为什么所谓中学搞的研学就是变相组织学生参加旅行呢?

1、意义：使课本上的知识“鲜活”起来：研学旅行，一个重大的意义在于：让课本上的知识“鲜活”了，让历史上的人物走下了“神堂”，变得可以触摸，可以感觉。

2、研学的意义：一是开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；引导学生主动适应社会，促进书本知识和社会实践的深度融合，培养创新人才，推动全面实施素质教育。

3、研学的本质，是通过关注和利用学生观念的丰富性，借助学生对“旅行”、“研学”的热爱和乐于分享的状态，鼓励学生整理观念，并建立起对社会现象、自然现象的一致性的理解。

4、研学旅行能拓展学生视野，夯实知识的纹理。学生所学的大多是书本知识，即使是通过实验来获得知识、技能，也是在学校为背景的实验室条件下，以间接经验和理性知识为主，接地气的感性知识始终欠缺，在进入信息化时代依然如此。

5、研学是由学校或机构统一组织，基于学生自身兴趣，根据课本内容，从自然、地理、历史、人文、科技、体验六大类别选择和确定研学主题，在动手做、做中学的过程中，主动获取知识、应用知识、解决问题的集体学习活动。

一些专科学校为什么组织高中学生去参观旅游?

1、另一方面，集体出游有助于锻炼孩子的独立能力和社交能力，培养孩子之间的友好互助行为，增强集体意识和团队精神。

2、学校的教育活动，除了学习书本知识，还需要进行社会实践活动，游学和研学活动都需要走出学校。所以，不能叫带出去旅游。第二，费用，要考虑交通、保险、餐食，肯定不是高额。

3、一些中学为了赚取学生的旅游费用，会组织学生参加各种形式的研学活动，让学生参加各种旅游活动，从而赚取学生的旅游费用。

为什么每年学校都要把学生带出去旅,并向家长收取高额费用?

1、合理是合理，但每次学校组织学生去郊游，交的费用都赶上大人的费用了。

2、一般情况下此行为告到教育局是无效的。正常情况下，学校在组织学生外出旅行时都会事先声明是免费或是收费，学生此时有自愿选择是否参加这次旅行的自由。

3、学校自行开展研学旅行的，要根据需要配备一定比例的学校领导、教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。

4、城区学校收费自然比农村学校要高一点，比如他们会收取饮水费，这些钱可以在教室里给师生提供饮用水。

我们学校组织孩子去春游,对孩子有什么好处?

消除亚健康，促进骨骼发育 医学专家研究发现，春游可以消除人类的亚健康状态。人在与大自然的亲密接触中，远离了工作生活中的烦心事，身心放松，心跳每分钟会减少4~日次，呼吸减少己～3次，非常有益于心肺功能。

带着孩子集体春游，能够让孩子与大自然亲密接触，呼吸清新的空气，在旅行中的登山爬坡、步行游览，能锻炼身体，增进健康。让孩子欣赏到大自然中，感受到大自然的魅力，能够让身心欢愉。

好处一：让孩子感受春天的气息。对于城里的孩子来说，每天都是学校、家里，不断地重复，假如周六周日家长还在加班，更没有人带自己出去玩了。特别是大城市的孩子，想自己出去玩家长更不会同意了。

春游的好处是很多的，春游有利于孩子的情感发育、智力发育、身体发育等。在大自然环境中，家长和孩子的天性得到充分的释放，在共同嬉戏、玩耍中增进了感情，增加了家庭的粘合度。

为什么学校要组织学生外出郊游活动?

学校组织郊游是很有必要的，是家庭出游不能代替的，学校组织的郊游使孩子脱离了父母的呵护，能够培养孩子的独立能力。尽管近期有地方发生了春游事故，但事故的发生应当提醒我们提高警惕，加强安全工作，而不是一刀切地取消郊游。

另一方面，集体出游有助于锻炼孩子的独立能力和社交能力，培养孩子之间的友好互助行为，增强集体意识和团队精神。

读万卷书不如行万里路，春游在儿童的健康成长中具有不可替代的作用，不仅可以让学生体味大自然的美景，放松身心，也可以培养学生的团队合作精神，塑造良好的性格——这是家庭旅游所无法替代的。

小学生还是有必要组织集体郊游的，学校也会有定期的春秋游，集体外出活动是锻炼独立能力的最佳时机。由于年龄、智力、身心发展水平相近，孩子与同伴有相同或相近的兴趣，在交往时更容易产生共鸣，表现出更平等的关系。

所以能够让孩子一起出去玩一定不要错过。首先，春、秋游是由学校统一组织，由班主任带领孩子出去游玩的活动。这是全班集体性活动，班上大部分的学生都会前往。